Adapunsecara khusus tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Untuk mendeskripsikan rencana pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model discovery learning agar sikap rasa ingin tahu dan hasil belajar siswa SDN 2 Cileungsir pada tema 1 indahnya kebersamaan dengan subtema 1 keberagaman budaya bangsaku meningkat. 2. dantata letak adalah sebagai berikut : LANGKAH PER LANGKAH Langkah pertama adalah : • Menggunakan Tabel bilangan acak, maka tentukan terlebih dahulu nomor urut dari 1 hingga 15 pada satuan-satuan percobaan yang sesuai. • Tabel bilangan acak ini mungkin berbeda-beda pada beberapa referensi buku. • Tapi yang penting adalah menggunakan Kaidahanekdot antara lain : Menggunakan pertanyaan retorik. Menggunakan kata keterangan waktu lampau. Menggunakan penghubung. Menggunakan kata kerja. Menggunakan kalimat perintah. Urut berdasarkan kejadian waktu. Itulah pengertian anekdot, struktur anekdot, ciri-ciri anekdot, dan kaidah anekdot. Baca juga artikel tentang proses evolusi bumi . Previewthis quiz on Quizizz. Cermati paragraf berikut! Peta gempa nasional idealnya terus dimutakhirkan seiring dengan adanya penemuan baru, kebaruan metodologi, serta teknik perhitungan. Dari data penambahan sumber-sumber gempa ini, pada akhirnya akan dibuat peta gempa nasional. Revisi data sumber gempa ini akan menjadi dasar perhitungan bagi Analisislahstruktur anekdot lainnya dengan menggunakan tabel berikut ini. Kerjakan di buku tugasmu. 93Bahasa Indonesia Judul anekdot: Isi Struktur Abstraksi Orientasi Krisis Reaksi dengan menggunakan tabel berikut ini. Kerjakan di buku tugasmu. Judul anekdot: Aksi Maling Tertangkap CCTV No Unsur Kebahasaan Contoh Kalimat Teksprosedur memiliki kaidah kebahasaan diantaranya, konjungsi temporal, kata imperatif, verba material dan tingkah laku, partisipan manusia, bilangan pendanda, kalimat introgatif dan kalimat deklaratif. Kalimat Imperatif – Kalimat yang mengandung perintah, fungsinya ialah untuk meminta atau melarang seseorang untuk melakukan sesuatu. SoalBahasa Indonesia Analisislah Struktur Anekdot Lainnya dengan Menggunakan Tabel Berikut Ini Admin Thursday, June 20, 2019 Kali ini kami akan membagikan analsislah struktur anekdot lainnya dengan menggunakan tabel berikut ini, menganalisis struktur teks anekdo Soal Bahasa Indonesia Kata, Frasa, Klausa atau Kalimat dan Makna Analisislahstruktur anekdot lainnya dengan menggunakan tabel berikut ini. Tugas halaman 96. Bacalah kembali anekdot berjudul Aksi Maling Tertangkap CCTV dan Dosen yang Menjadi Pejabat. Kemudian analisislah unsur kebahasaannya dengan menggunakan tabel berikut ini. 1 Pengertian Teks Anekdot Anekdot adalah cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan. Anekdot biasanya berkisar pada orang Ikutipetunjuk berikut ini. 1 Berkumpullah dengan kelompokmu. 2 Secara bergantian, ceritakan secara singkat isi teks D’Topeng Museum Angkut dengan menggunakan bahasamu sendiri. 3 Berikan penilaian terhadap temanmu dengan menggunakan tabel berikut ini. Jg9yH. Pengembagan Multimedia Rita Kartika 195030012 Kelas AKelas X BAB IIIMenganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Anekdot B. Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdotPengantar Kegiatan 1 Kegiatan 2 Kegiatan 3PengantarSetelah mempelajari materi ini, kamu diharapkanmampu1. mengidentifikasi struktur teks anekdot;2. mengenal berbagai pola penyajian teks anekdot;3. menganalisis kebahasaan teks 1 Mengidentifikasi struktur teks anekdotPengantar Teks TugasKegiatan 1 PengantarAnekdot memiliki struktur teks yang membedakannya dengan teks anekdot memiliki struktur abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, dan 1 Teks Bacalah anekdot berikut ini, kemudian pelajarilah cara menganalisis struktur struktur anekdot lainnya dengan menggunakan tabel berikut di buku anekdotNo Struktur Isi1 abstrak2 Orientasi3 Krisis4 Reaksi5 KodaKegiatan 2 Mengenal Berbagai Pola Teks 2Pengantar Penyajian Teks Anekdot Teks 1Kegiatan 2 Pengantar Anekdot dapat disajikan dalam bentuk dialog maupunnarasi. Contoh penyajian dalam bentuk dialog, percakapan duaorang atau lebih, dapat dilihat pada anekdot Dosen yang jugamenjadi Pejabat. Salah satu ciri dialog adalah menggunakankalimat langsung. Kalimat langsung adalah sebuah kalimat yangmerupakan hasil kutipan langsung dari pembicaraan seseorangyang sama persis seperti apa yang 2 Teks 1Perhatikan kutipan berikut ini. Tono “Saya heran dosen ilmu politik, kalau mengajar selalu duduk, tidak pernah mau berdiri.” Udin “Ah, begitu saja diperhatikan sih Ton .”Dari kutipan anekdot di atas kamu dapat melihat bahwa kalimatlangsung memiliki ciri-ciri sebagai Diawali dan diakhiri dengan tanda petik “ ....”.2. Huruf awal setelah tanda petik ditulis dengan huruf Antara pembicara dan apa yang dikatakannya dipisahkan dengantanda titik dua .Kegiatan 2 Teks 2Selain dituliskan dalam bentuk dialog seperti pada anekdot Dosen yang juga MenjadiPejabat, ada juga anekdot yang disajikan dalam bentuk narasi. Coba bandingkanbagaimana penulisan kalimat langsung dalam anekdot berikut ini. Kisah Pengadilan Tindak Pidana Korupsi Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi. “Apakah benar,” teriak Jaksa, “bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar pertanyaan. “Bukankah benar bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” ulang pengacara. Saksi masih tidak menanggapi. Akhirnya, hakim berkata, “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” “Oh, maaf.” Saksi terkejut sambil berkata kepada hakim, “Saya pikir dia tadi berbicara dengan Anda.”Kegiatan 3 Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Anekdotpengantar Teks Tugas 1 Tugas 2Kegiatan 3 Pengantar Seperti juga teks lainnya, anekdot memiliki unsur kebahasaan yang khas yaitua menggunakan kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu, b menggunakankalimat retoris, [kalimat pertanyaan yang tidak membutuhkan jawaban]; cmenggunakan konjungsi [kata penghubung] yang menyatakan hubungan waktu sepertikemudian, lalu; d menggunakan kata kerja aksi seperti menulis, membaca, dan berjalan,; e menggunakan kalimat perintah imperative sentence; dan f menggunakan kalimatseru. Khusus untuk anekdot yang disajikan dalam bentuk dialog, penggunaan kalimatlangsung sangat 3Teks 1 Bacalah kembali anekdot Kisah Pengadilan Tindak Pidana Korupsi. Kemudian, pelajarilah analisis unsur kebahasaan teks anekdot berikut Unsur kebahasaan Contoh kalimat1 Kalimat yang menyatakan Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi. peristiwa masa lalu2 Kalimat retoris “Apakah benar,” teriak Jaksa, “bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?”3 Penggunaan konjungsi yang Akhirnya, hakim berkata, “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” menyatakan hubungan waktu4 Penggunaan kata kerja aksi Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar Penggunaan kalimat perintah “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.”6 Penggunaan kalimat seru “Oh, maaf.”Kegiatan 3Tugas 1Bacalah kembali anekdot berjudul Aksi Maling Tertangkap CCTV dan Dosen yang Menjadi analisislah unsur kebahasaannya dengan menggunakan tabel berikut ini. Kerjakan di bukutugasmu. Judul anekdot Aksi Maling Tertangkap CCTVNo Unsur kebahasaan Contoh kalimat1 Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu2 Kalimat retoris3 Penggunaan konjungsi yang menyatakan hubungan waktu4 Penggunaan kata kerja aksi5 Penggunaan kalimat perintah6 Penggunaan kalimat seruKegiatan 3Tugas 2Judul anekdot Dosen yang Menjadi PejabatUnsur kebahasaan Contoh kalimatKalimat yang menyatakanperistiwa masa laluKalimat retorisPenggunaan konjungsi yangmenyatakan hubungan waktuPenggunaan kata kerja aksiPenggunaan kalimat perintahPenggunaan kalimat seruThanks you!CREDITS This presentation template was created by Slidesgo, including icons bCyRFElDatITicSo nTh, aisnpdriensfeongtratpiohnicste&mipmlaatgeews bays Fcreaetpeidk. by Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik. - Teks anekdot merupakan sebuah karangan cerita atau kisah yang bisa jadi berdasarkan pengalaman hidup seseorang yang mengandung lelucon, yang memuat tentang beragam topik seperti pendidikan, hukum, politik, sindiran, kritikan, dan lainnya. Tak hanya memuat kisah lucu, teks anekdot juga mengandung amanat, pesan moral, serta ungkapan sebuah kebenaran secara umum. Terkadang, ankedot juga bersifat sindiran alami. Melansir dari modul Anekdot Bahasa Indonesia 2017, tujuan teks anekdot ialah untuk membangkitkan tawa bagi pembaca, sebagai sarana penghibur, dan sebagai sarana pengritik. Struktur Teks Anekdot Seperti yang dilansir dari bahan ajar yang berjudul Struktur, Ciri dan Kebahasaan Anekdot 2020, teks anekdot memiliki beberapa struktur dalam pembentukannya. Berikut struktur teks anekdot secara lengkap 1. Abstraksi Bagian awal dari paragraf yang berfungsi untuk memberikan sebuah gambaran yang jelas tentang isi teks anekdot yang dibuat. 2. Orientasi Orientasi merupakan kejadian awal sebuah cerita yang menjelaskan latar belakang suatu peristiwa bisa terjadi. 3. Krisis Dalam struktur krisis mengandung permasalahan utama yang terdapat dalam teks anekdot atau memunculkan masalah 4. Reaksi Pada struktur ini akan dimunculkan reaksi untuk menyelesaikan masalah yang timbul pada struktur krisis 5. Koda re-orientasi Koda merupakan bagian akhir dari cerita teks juga Memajukan Perbukuan dan Literasi Tidak Bisa Menggunakan Anekdot Struktur Teks Anekdot Pengertian, Ciri dan Kaidah Kebahasaan Ciri-ciri Teks Anekdot Sebagaimana yang dilansir kembali dari modul Anekdot Bahasa Indonesia 2017, berikut ciri-ciri teks anekdot untuk membedakan dengan jenis teks lainnya 1. Teks anekdot bersifat humor atau lelucon 2. Bersifat menggelitik sehingga akan membuat pembacanya merasa terhibur 3. Bersifat menyindir 4. Memiliki tujuan tertentu 5. Menampilkan tokoh yang terdekat dengan sehari-hari atau juga orang penting 6. Cerita yang disajikan hampir menyerupai dongeng 7. Menceritakan tentang karakter hewan dan manusia, sering terhubung secara umum dan realistis. Contoh Teks Anekdot Seperti yang dikutip kembali dari bahan ajar yang berjudul Struktur, Ciri dan Kebahasaan Anekdot 2020, berikut ini contoh teks anekdot yang berjudul Dosen yang Menjadi Pejabat Dalam kedai di perguruan tinggi, terdapat mahasiswa yang sedang berdiskusi, yaitu Fai, Sunu, dan Rezki. Rezki “Saya penasaran dengan dosen ilmu politik, pada saat mengajar selalu duduk, dan tidak mau berdiri." Sunu "Kamu ini, seperti itu aja kamu pikirin." Rezki “Ya, Sun aku tahu masalahnya.” Sunu “Mungkin, beliau cuma kelelahan atau kakinya kurang kukuh untuk berdiri.” Rezki Masalahnya tidak itu. Masalahnya yaitu dia adalah seorang pejabat.” Sunu “Ha, apa yang terkait dengan masalah itu.” Rezki “Ya, semisal dia berdiri, dia takut jika kursinya yang kosong diduduki orang lain.” Sunu “???" - Pendidikan Kontributor Yunita DewiPenulis Yunita DewiEditor Yulaika Ramadhani C. Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Anekdot Setelah mempelajari materi ini, kamu diharapkan mampu 1. mengidentifikasi struktur teks anekdot; 2. mengenal berbagai pola penyajian teks anekdot; 3. menganalisis kebahasaan teks anekdot. Kegiatan 1 Mengidentiikasi Struktur Teks Anekdot Anekdot memiliki struktur teks yang membedakannya dengan teks lainnya. Teks anekdot memiliki struktur abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, dan koda. Bacalah anekdot berikut ini, kemudian pelajarilah cara menganalisis struktur anekdot. Aksi Maling Tertangkap CCTV Isi Struktur Seorang warga melapor kemalingan. Abstraksi Pelapor “Pak saya kemalingan.” Polisi “Kemalingan apa?” Pelapor “Mobil, Pak. Tapi saya beruntung Pak...” Orientasi Polisi “Kemalingan kok beruntung?” Pelapor “Iya pak. Saya beruntung karena CCTV merekam dengan jelas. Saya bisa melihat dengan jelas wajah malingnya.” Polisi “Sudah minta izin malingnya untuk merekam?” Krisis Pelapor “Belum .... “ sambil menatap polisi dengan penuh keheranan. Polisi “Itu ilegal. Anda saya tangkap.” Reaksi Pelapor hanya bisa pasrah tak berdaya. Koda Berdasarkan contoh analisis di atas, diskusikanlah dengan teman- temanmu apa sebenarnya isi tiap bagian struktur anekdot tersebut. Tugas Analisislah struktur anekdot lainnya dengan menggunakan tabel berikut ini. Kerjakan di buku tugasmu. 93 Bahasa Indonesia Judul anekdot Struktur Isi Abstraksi Orientasi Krisis Reaksi Koda Kegiatan 2 Mengenal Berbagai Pola Penyajian Teks Anekdot Anekdot dapat disajikan dalam bentuk dialog maupun narasi. Contoh penyajian dalam bentuk dialog, percakapan dua orang atau lebih, dapat dilihat pada anekdot Dosen yang juga menjadi Pejabat. Salah satu ciri dialog adalah menggunakan kalimat langsung. Kalimat langsung adalah sebuah kalimat yang merupakan hasil kutipan langsung dari pembicaraan seseorang yang sama persis seperti apa yang dikatakannya. Perhatikan kutipan berikut ini. Tono “Saya heran dosen ilmu politik, kalau mengajar selalu duduk, tidak pernah mau berdiri.” Udin “Ah, begitu saja diperhatikan sih Ton.” Dari kutipan anekdot di atas kamu dapat melihat bahwa kalimat langsung memiliki ciri-ciri sebagai berikut. 1. Diawali dan diakhiri dengan tanda petik “ ....”. 2. Huruf awal setelah tanda petik ditulis dengan huruf kapital. 3. Antara pembicara dan apa yang dikatakannya dipisahkan dengan tanda titik dua . Kelas X SMAMASMKMAK 94 Selain dituliskan dalam bentuk dialog seperti pada anekdot Dosen yang juga Menjadi Pejabat, ada juga anekdot yang disajikan dalam bentuk narasi. Coba bandingkan bagaimana penulisan kalimat langsung dalam anekdot berikut ini. Kisah Pengadilan Tindak Pidana Korupsi Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi. “Apakah benar,” teriak Jaksa, “bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar pertanyaan. “Bukankah benar bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” ulang pengacara. Saksi masih tidak menanggapi. Akhirnya, hakim berkata, “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” “Oh, maaf.” Saksi terkejut sambil berkata kepada hakim, “Saya pikir dia tadi berbicara dengan Anda.” Sumber https Kegiatan 3 Menganalisis Struktur dan Kebahasaan Teks Anekdot Seperti juga teks lainnya, anekdot memiliki unsur kebahasaan yang khas yaitu a menggunakan kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu, b menggunakan kalimat retoris, [kalimat pertanyaan yang tidak membutuhkan jawaban]; c menggunakan konjungsi [kata penghubung] yang menyatakan hubungan waktu seperti kemudian, lalu; d menggunakan Sumber 95 Bahasa Indonesia kata kerja aksi seperti menulis, membaca, dan berjalan, ; e menggunakan kalimat perintah imperative sentence; dan f menggunakan kalimat seru. Khusus untuk anekdot yang disajikan dalam bentuk dialog, penggunaan kalimat langsung sangat dominan. Bacalah kembali anekdot Kisah Pengadilan Tindak Pidana Korupsi. Kemudian, pelajarilah analisis unsur kebahasaan teks anekdot berikut ini. No. Unsur Kebahasaan Contoh Kalimat 1. Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi. 2. Kalimat retoris “Apakah benar,” teriak Jaksa, “bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” 3. Penggunaan konjungsi yang menyatakan hubungan waktu Akhirnya, hakim berkata, “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” 4. Penggunaan kata kerja aksi Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar pertanyaan. 5. Penggunaan kalimat perintah “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.” 6. Penggunaan kalimat seru “Oh, maaf.” Agar lebih memahami unsur kebahasaan anekdot, selanjutnya kerjakan tugas-tugas berikut ini. Tugas Bacalah kembali anekdot berjudul Aksi Maling Tertangkap CCTV dan Dosen yang Menjadi Pejabat. Kemudian analisislah unsur kebahasaannya dengan menggunakan tabel berikut ini. Kerjakan di buku tugasmu. Judul anekdot Aksi Maling Tertangkap CCTV No Unsur Kebahasaan Contoh Kalimat 1. Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu Kelas X SMAMASMKMAK 96 2. Kalimat retoris 3. Konjungsi yang menyatakan hubungan waktu 4. Penggunaan kata kerja aksi 5. Kalimat perintah 6. Kalimat seru Judul anekdot Dosen yang Menjadi Pejabat No Unsur Kebahasaan Contoh Kalimat 1. Kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu 2. Penggunaan kata kerja aksi 3. Kalimat seru 97 Bahasa Indonesia D. Menciptakan Kembali Teks Anekdot dengan Memerhatikan Struktur dan Kebahasaan